PENIL@IAN

Bingkisan Akhir tahun 2014
 

Kebutuhan besar membutuhkan disiplin yang lebih baik, bukan keluhan yang lebih banyak. 

Bahasa yang diterima di seluruh dunia adalah kemampuan.

Hidup ini sengaja dibuat tidak mudah, untuk memisahkan orang yang mau berupaya, dari orang yang hanya suka mengeluh.


 

Kado Akhir Tahun 2014



Membuat rencana adalah mudah
Membuat rencana yang baik tidak semudah itu
tapi, yang paling sulit adalah melaksanakan rencana yang sederhana dengan baik

Bermimpilah yang sebesar-besarnya, tapi segeralah untuk mengerjakan sekecil-kecilnya kebaikan yang terdekat.


sahabat-sahabatku,
bukan keberuntungan yang menjadikanmu bijak, tetapi kebijakanmulah yang menjadikanmu beruntung. 

Prosedur Analisis secara Kualitatif

Dalam menganalisis butir soal secara kualitatif, penggunaan format penelaahan soal akan sangat membantu dan mempermudah prosedur pelaksanaannya. Format penelaahan soal digunakan sebagai dasar untuk menganalisissetiap butir soal. Format penelaahan soal yang dimaksud adalah format penelaahan butir soal: uraian, pilihan ganda, tes perbuatan dan instrumen non-tes.

Agar penelaah dapat dengan mudah menggunakan format penelaahan soal, maka para penelaah perlu memperhatikan petunjuk pengisian formatnya, sebagai berikut:

1. analisislah setiap butir soal berdasarkan semua kriteria yang tertera di dalam format

2. berilah tanda ceklist pada kolom "Ya" bila soal yang ditelaah sudah sesuai dengan kriteria

3. berilah tanda ceklist pada kolom "Tidak" bila soal yang ditelaah tidak sesuai dengan kriteria, kemudian tuliskan alasan pada ruang catatan atau pada teks soal dan perbaikannya.

Format Penelaahan Butir Soal Bentuk URAIAN

Mata Pelajaran   :  ………………………………………

Kelas, semester  :  ………………………………………

Penelaah             :  ………………………………………

No	Aspek yang ditelaah	Nomor Soal
		1	2	3	4	5	…
A B C	Materi 1.  Soal sesuai dengan indikator (menuntut tes tertulis untuk bentuk uraian) 2.  Batasan pertanyaan dan jawaban yang diharapkan sudah sesuai 3. Materi yang ditanyakan sesuai dengan kompetensi (urgensi, relevansi, kontinuitas, keterpakaian sehari-hari tinggi) 4. Isi materi yang ditanyakan sesuai dengan jenjang jenis sekolah atau tingkat kelas Konstruksi 5. Menggunakan kata tanya atau perintah yang menuntut jawaban uraian 6. Ada petunjuk yang jelas tentang cara mengerjakan soal 7. Ada pedoman penskorannya 8.Tabel, gambar, grafik, peta, atau yang sejenisnya disajikan dengan jelas dan terbaca Bahasa / Budaya 9.       Rumusan kalimat soal komunikatif 10.   Butir soal menggunakan bahasa Indonesia yang baku 11.   Tidak menggunakan kata / ungkapan yang menimbulkan penafsiran ganda atau salah pengertian 12.   Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu 13.   Rumusan soal tidak mengandung kata/ungkapan yang dapat menyinggung perasaan

Format Penelaahan Butir Soal Bentuk PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran   :  ………………………………………

Kelas, semester  :  ………………………………………

Penelaah             :  ………………………………………

No	Aspek yang ditelaah	Nomor Soal
		1	2	3	4	5	…
A  B C	Materi 1.  Soal sesuai dengan indikator (menuntut tes tertulis untuk pilihan ganda) 2.  Materi yang ditanyakan sesuai dengan kompetensi (urgensi, relevansi, kontinuitas, keterpakaian sehari-hari tinggi)   3. Pilihan jawaban homogen dan logis 4. Hanya ada satu kunci jawaban Konstruksi 5. Pokok soal dirumuskan dengan singkat, jelas, dan tegas 6. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan pernyataan yang diperlukan saja 7. Pokok soal tidak memberi petunjuk kunci jawaban 8. Pokok soal bebas dari pernyataan yang bersifat negatif ganda 9. Pilihan jawaban homogen dan logis ditinjau dari segi materi 10. Gambar, grafik, tabel, diagram, atau sejenisnya jelas dan berfungsi 11. Panjang pilihan jawaban relatif sama 12. Pilihan jawaban tidak menggunakan pernyataan "semua jawaban di atas salah/benar" dan sejenisnya 13. Pilihan jawaban yang berbentuk angka/waktu disusun berdasarkan urutan besar kecilnya angka atau kronologisnya 14. Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal sebelumnya Bahasa/Budaya 15. Menggunakan bahasa yang sesuai denga kaidah bahasa Indonesia 16. Menggunakan bahasa yang komunikatif 17. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu 18. Pilihan jawaban tidak mengulang kata/kelompok kata yanag sama, kecuali merupakan satu kesatuan pengertian